Thursday, October 15, 2026

Informe Representante Profesoral CSU

 

Documento Original de Nelson Orozco --->>>

1. Resumen general

La sesión del Consejo Superior Universitario celebrado el 1 de septiembre de 2026, estuvo centrada en cinco asuntos estratégicos: la situación financiera de la Universidad y del Hospital Alma Máter de Antioquia, la reforma del Estatuto General, las relaciones con el Ministerio de Educación Nacional (MEN), la representación de los distintos estamentos en el gobierno universitario y la designación de autoridades académicas.

La representación profesoral manifestó preocupaciones sobre la sostenibilidad financiera, la participación democrática de la comunidad universitaria y la necesidad de fortalecer los mecanismos de seguimiento y control institucional.

Entre las decisiones más importantes se encuentran la designación del nuevo decano de Medicina, la aprobación en primer debate de modificaciones al concurso docente y la autorización de un contrato por $5.689 millones con el Hospital Alma Máter de Antioquia.

2. Principales asuntos tratados

2.1. Situación financiera de la Universidad

El Consejo examinó el informe financiero con corte a agosto de 2026.

La representación profesoral reconoció señales de mejoramiento en las finanzas universitarias, pero advirtió sobre riesgos que requieren seguimiento:

  • Gastos de algunas unidades académicas superiores a los presupuestos aprobados.

  • Ejecución de determinados rubros de personal por encima del 100 %.

  • Necesidad de revisar la correspondencia entre las cifras financieras y los niveles de riesgo reportados.

  • Bajos ingresos registrados por actividades de asesoría y consultoría.

  • Situación financiera y cartera vencida del Hospital Alma Máter de Antioquia.

Aspecto especialmente preocupante: el representante profesoral advirtió que, de mantenerse las tendencias financieras, el Hospital Alma Máter podría enfrentar un escenario de quiebra en aproximadamente tres años. Se trata de una advertencia de la representación, no de una conclusión formal del CSU.

El rector informó que el hospital entregaría a la Universidad dos bloques de su sede ambulatoria de Prado, valorados conjuntamente en $49.000 millones.

2.2. Reforma del Estatuto General y participación universitaria

La representación profesoral presentó las decisiones adoptadas en la Asamblea de Profesores y la propuesta de conformar una comisión de profesores y estudiantes para estudiar modificaciones al Estatuto General.

Se planteó que la comisión fuera validada por el CSU y presentara informes periódicos.

Durante la discusión surgieron diferencias respecto de quién debe proponer y conformar dicha comisión. La representación de las directivas académicas sostuvo que esa responsabilidad corresponde al CSU.

La Secretaría General solicitó los nombres de posibles integrantes y los antecedentes de las comunicaciones entre el CSU y ASOPRUDEA.

Resultado: no se registra la aprobación de la comisión. Su constitución continúa pendiente.

2.3. Participación de escuelas e institutos en el Consejo Académico

Se discutió una modificación del Estatuto General para permitir que los directores de escuelas e institutos participaran en el Consejo Académico con voz y voto, en lugar de hacerlo únicamente con voz.

La representación profesoral defendió la iniciativa argumentando que estas unidades académicas desarrollan funciones sustantivas de docencia, investigación y extensión y deben participar efectivamente en las decisiones institucionales.

La propuesta recibió respaldo de las representaciones profesoral, estudiantil y de directivas académicas, pero no alcanzó los votos necesarios para continuar al segundo debate.

El representante profesoral anunció que presentaría una nueva propuesta.

2.4. Relaciones con el Ministerio de Educación Nacional

Se discutieron las actuaciones del MEN frente a la Universidad y las condiciones de vigilancia especial.

Entre los asuntos señalados se encuentran las diferencias sobre los informes de inspección, las solicitudes de información realizadas por el Ministerio y las inquietudes sobre procedimientos institucionales.

La representación profesoral manifestó que el MEN no había consultado al CSU sobre el nombramiento de Héctor Iván García García como rector.

El análisis del informe final de inspección del MEN y varios asuntos jurídicos relacionados quedaron aplazados para una sesión extraordinaria.

2.5. Designación del decano de Medicina

El CSU designó a Jorge Alberto Osorio Ciro como decano de la Facultad de Medicina.

Resultado de la votación

Jorge Alberto Osorio Ciro

6 votos

Pablo Javier Patiño Grajales

2 votos

Las representaciones profesoral y estudiantil votaron por Pablo Javier Patiño Grajales, quien había obtenido la mayor votación en las consultas a profesores y estudiantes.

La decisión evidencia una diferencia entre las preferencias expresadas en las consultas de los estamentos académicos y la decisión mayoritaria del CSU.

2.6. Modificación de los concursos docentes

El CSU aprobó en primer debate una modificación del Acuerdo Superior 342 de 2007, relacionado con los concursos públicos de méritos para la carrera docente.

La propuesta contempla:

  • Plazas exclusivas para profesoras en unidades donde los hombres representen al menos el 60 % del profesorado vinculado.

  • Reserva del 7 % de las plazas para personas con discapacidad.

La representante del MEN formuló observaciones jurídicas que deben revisarse antes de continuar el trámite.

3. Principales cifras institucionales

Inscritos a admisión

41.991

35.824 en Medellín y 6.167 en regiones

Aspirantes estratos 1, 2 y 3

95,2 %

Del total de aspirantes inscritos

Admitidos que no se matriculan

20 %

Según información presentada por el rector

Reducción reportada del consumo de licor

25 %

Resultado informado de las campañas institucionales

El incremento de inscritos en las regiones constituye un resultado destacado. Sin embargo, la proporción de admitidos que no formalizan matrícula merece un análisis para identificar posibles barreras económicas, académicas o administrativas.

4. Decisiones adoptadas por el CSU

Asunto

Decisión

Decanatura de Medicina

Designación de Jorge Alberto Osorio Ciro

Hospital Alma Máter

Autorización de contrato por $5.689 millones para la atención del Programa de Salud

Concurso docente

Modificación aprobada en primer debate

Escuelas e institutos

Propuesta sin votos suficientes para pasar al segundo debate

Doctorado honoris causa

Aprobado para el artista Aníbal Gil Villa

Orden al Mérito Francisco Antonio Zea 2026

No otorgar la distinción

Decanatura de Enfermería

Aprobadas fechas para el proceso de designación 2026–2029

Comisión internacional del rector

Autorizado viaje a China, con gastos cubiertos por el Instituto Confucio de Medellín

5. Asuntos pendientes y seguimiento recomendado

A partir de los temas registrados, se identifican las siguientes prioridades de seguimiento para la representación profesoral:

Prioridad

Asunto

Acción recomendada

Alta

Sostenibilidad financiera universitaria

Solicitar seguimiento periódico por unidad académica, presupuesto y ejecución

Alta

Hospital Alma Máter

Solicitar un informe de cartera, flujo de caja, obligaciones y escenarios de sostenibilidad

Alta

Reforma del Estatuto General

Formalizar la propuesta de comisión y solicitar los antecedentes documentales

Alta

Vigilancia especial del MEN

Examinar el informe final y las condiciones institucionales pendientes

Media-alta

Escuelas e institutos

Preparar una nueva propuesta de representación con voz y voto

Media

Concurso docente

Revisar la viabilidad jurídica de los cambios antes del segundo debate

Media

Asesoría y consultoría

Solicitar informe de capacidades, contratos, negociaciones e ingresos

Media

Admisiones y permanencia

Analizar el 20 % de admitidos que no formalizan matrícula

Estas prioridades son recomendaciones derivadas del análisis ejecutivo; no constituyen decisiones formalmente aprobadas por el CSU.

6. Conclusiones ejecutivas

Primera. Riesgos financieros persistentes. Aunque se presentan señales de mejoramiento económico, existen preocupaciones sobre la ejecución presupuestal y la sostenibilidad del Hospital Alma Máter. Se requiere información financiera periódica y mecanismos preventivos de gestión del riesgo.

Segunda. Necesidad de profundizar la participación democrática. Las discusiones sobre el Estatuto General, el derecho al voto de directores de escuelas e institutos y la elección del decano de Medicina evidencian diferencias sobre cómo incorporar las posiciones de la comunidad universitaria en las decisiones de gobierno.

Tercera. Relación institucional con el MEN aún sin resolver plenamente. La vigilancia especial y los asuntos jurídicos aplazados representan temas relevantes para la gobernabilidad y autonomía institucional.

Cuarta. La representación profesoral mantiene una agenda propositiva. Sus intervenciones se concentraron en la defensa de la participación académica, la transparencia financiera, la reforma del gobierno universitario y la generación de nuevos ingresos mediante capacidades académicas y científicas.

Quinta. Existen oportunidades de fortalecimiento institucional. El aumento de aspirantes en las regiones, las reformas propuestas al concurso docente y el desarrollo de un portafolio de servicios científicos y tecnológicos pueden contribuir a mejorar la cobertura, la equidad y la sostenibilidad financiera de la Universidad.

7. Consideración final

La sesión del 6 de octubre de 2026 muestra que la Universidad de Antioquia enfrenta desafíos simultáneos de sostenibilidad financiera, autonomía, gobernabilidad y representación democrática.

Para la representación profesoral, los dos asuntos de mayor importancia estratégica son:

  1. La vigilancia de las finanzas universitarias, especialmente la situación del Hospital Alma Máter y la ejecución presupuestal de las unidades académicas.

  2. La transformación del gobierno universitario, mediante una reforma participativa del Estatuto General y el fortalecimiento de la representación de profesores, estudiantes, escuelas e institutos.

En conjunto, el informe refleja una representación profesoral activa, que presenta posiciones propias y solicita mayor participación de la comunidad académica en las decisiones estratégicas de la institución.

Fuente: Informe 2 de la Representación Profesoral ante el Consejo Superior Universitario, sesión 00014 del 6 de octubre de 2026. El resumen distingue entre decisiones aprobadas, intervenciones de los consejeros y recomendaciones de seguimiento.

Tuesday, October 6, 2026

Comunicado Asamble 2026-oct-5


DOCUMENTO ORIGINAL -->>>

La Asamblea del 5 de octubre mostró un amplio consenso profesoral alrededor de tres prioridades institucionales.

La primera es la necesidad de entender la autonomía universitaria de manera integral, no solamente como independencia frente a agentes externos, sino también como capacidad de construir mecanismos internos democráticos, participativos y transparentes.

La segunda prioridad es retomar la reforma estatutaria, particularmente en asuntos relacionados con gobernabilidad, elección de autoridades universitarias, participación estamental y derechos políticos del profesorado de cátedra.

La tercera está relacionada con la defensa de las condiciones laborales y de la educación pública, aspectos que se articularán con la participación del profesorado en la movilización nacional del 14 de octubre.

La elevada participación —aproximadamente 150 docentes— y la aprobación sin disenso de las principales decisiones muestran un nivel significativo de convergencia entre los participantes frente a estos asuntos.


Síntesis para toma de decisiones

Prioridad inmediata: organizar la participación del profesorado en las actividades de los días 13 y 14 de octubre.

Prioridad institucional: reactivar y articular el proceso de reforma estatutaria con la Asamblea multiestamentaria.

Prioridad laboral: continuar las gestiones relacionadas con contratación, estabilidad, seguridad social y participación de profesores de cátedra.

Prioridad política universitaria: fortalecer los mecanismos de participación democrática y revisar los procesos de elección y designación de autoridades.

Prioridad comunicacional: consolidar y divulgar el comunicado de la Asamblea como posición formal del profesorado ante la Rectoría y la comunidad universitaria. 

Friday, October 2, 2026

Acta Asamblea Profesores 2026-sep-30

**Acta de la Asamblea General del Profesorado realizada el 30 de septiembre de 2026**, en modalidad mixta, en el Edificio de Extensión y por Zoom. Fue convocada por **Asoprudea, Ateneo, Aspudea y Asiproua**, con alrededor de 20 asistentes presenciales y entre 137 y 198 participantes virtuales. Acta Asamblea General del Profe…

DOCUMENTO COMPLETO --->>>>

### Resumen ejecutivo

La Asamblea tenía previstos tres temas principales: **autonomía universitaria**, **democracia institucional y participación estamental**, y **situación laboral docente**. Sin embargo, durante la sesión se priorizó la situación laboral del profesorado, se aplazó la discusión sobre el Plan de Desarrollo Institucional y se abordó el caso de la Escuela de Nutrición y Dietética. El tema de autonomía universitaria quedó pendiente para una próxima sesión. Acta Asamblea General del Profe…


Uno de los asuntos centrales fue la **situación laboral del profesorado de cátedra y ocasional**. Se manifestaron preocupaciones relacionadas con la reducción de cupos de cátedra calendario, la disminución de la contratación de 18 a 16 semanas, el reconocimiento de horas de atención a estudiantes, los contratos de profesores ocasionales y la posible interrupción de seguridad social entre periodos contractuales. También se discutieron viáticos, condiciones salariales, evaluación docente, participación del profesorado de cátedra y las dedicaciones exclusivas. Acta Asamblea General del Profe…

Respecto al **concurso público de méritos**, se informó que los perfiles deberán revisarse debido a una sentencia que exige reservar un **7 % de las plazas para personas con discapacidad**, lo que produciría un nuevo aplazamiento del concurso. También quedó pendiente una decisión sobre la propuesta de dar mayor peso a la experiencia docente en la evaluación de las hojas de vida. Acta Asamblea General del Profe…

Otro punto importante fue el debate sobre las **dedicaciones exclusivas**. Se cuestionaron posibles cambios en el Estatuto Profesoral, la transformación de incrementos salariales en bonificaciones y la vinculación de estas dedicaciones con productos de clasificación. También surgió una discusión sobre cuál órgano universitario —Consejo Superior o Consejo Académico— tiene competencia sobre estos asuntos. Acta Asamblea General del Profe…

La Asamblea decidió **aplazar la discusión del Plan de Desarrollo y la visita del Director de Planeación**, con el propósito de conocer previamente el documento base y la metodología y realizar posteriormente un diálogo más informado. La decisión obtuvo aproximadamente 69–70 votos a favor y 14 en contra. Acta Asamblea General del Profe… Acta Asamblea General del Profe…

En relación con la **Escuela de Nutrición y Dietética**, las representantes del claustro manifestaron inconformidad con la designación realizada mediante la Resolución Rectoral 0896, señalando que la persona designada no había obtenido mayoría en ninguno de los estamentos consultados. También se presentaron denuncias, formuladas por algunas profesoras, sobre presuntos hostigamientos, intimidaciones y estigmatización en el contexto del conflicto. Acta Asamblea General del Profe…

La Asamblea aprobó un **comunicado de apoyo al claustro de Nutrición y Dietética**, solicitando coherencia y respeto por las consultas estamentales. La votación fue de 58 votos a favor y 3 en contra. Asimismo, se aprobó sin disenso otro comunicado rechazando cualquier forma de estigmatización, hostigamiento o violencia por motivos relacionados con posiciones políticas, representación o activismo. Acta Asamblea General del Profe…


### Principales acuerdos

La Asamblea aprobó solicitar formalmente a la administración información detallada sobre cupos de cátedra calendario, semanas y horas de contratación, contratos de enero, viáticos, presupuesto para dedicaciones exclusivas, cambios en la matriz de acciones y respuestas a derechos de petición. También se acordó pedir que no se modifiquen figuras o normas que afecten al profesorado sin un acuerdo previo y convocar al rector a una Asamblea de al menos tres horas. Esta decisión fue aprobada **sin disenso**. Acta Asamblea General del Profe…

También se establecieron responsables para redactar las comunicaciones a la administración, el comunicado relacionado con Nutrición y Dietética y el pronunciamiento sobre hostigamientos. La representación profesoral ante el CSU quedó encargada de presentar un documento relacionado con el análisis de las dedicaciones exclusivas. Acta Asamblea General del Profe…


### Temas pendientes

Quedaron para próximas reuniones la discusión de la **autonomía universitaria**, la participación del profesorado en el Plan de Desarrollo, un mecanismo de seguimiento a derechos de petición, la posición frente a las asambleas multiestamentarias y la movilización del 14 de octubre. También quedó sin votar una propuesta para que el profesorado de cátedra participe en las elecciones de representantes al Consejo Académico. Acta Asamblea General del Profe…

En síntesis, la Asamblea estuvo concentrada principalmente en **las condiciones laborales docentes, la participación del profesorado en las decisiones institucionales y el respeto a las consultas estamentales**. Los resultados más concretos fueron la decisión de exigir mayor información a la administración, aplazar la discusión del Plan de Desarrollo hasta contar con más elementos y emitir pronunciamientos sobre el caso de Nutrición y Dietética y sobre situaciones de hostigamiento.

Saturday, September 5, 2026

Informe de la representación profesoral ante el Consejo Superior Universitario (CSU) de la Universidad de Antioquia

 

 RESUMEN.CSU 1-sep-2026

DOCUMENTO COMPLETO

Resumen del informe de la representación profesoral ante el Consejo Superior Universitario (CSU) de la Universidad de Antioquia, correspondiente a la sesión 00013 del 1 de septiembre de 2026, elaborado por Nelson Orozco Alzate, representante principal, y Diana Margarita Márquez Fernández, representante suplente. 

La sesión tuvo como uno de sus hechos principales la acreditación formal de la nueva representación profesoral. En su presentación, los representantes señalaron que actuarán con independencia frente a la administración universitaria, con respeto por el profesorado y con énfasis en el desarrollo institucional, la calidad académica, la construcción del nuevo Plan de Desarrollo y el análisis responsable de la situación financiera de la Universidad.  

Una parte importante de la agenda originalmente prevista fue aplazada para una sesión extraordinaria. Entre los temas pendientes quedaron el avance del Plan de Desarrollo Institucional 2017-2027, el estado de la planta profesoral regular, el informe de inspección del Ministerio de Educación Nacional, el informe financiero a julio de 2026 y los lineamientos para el presupuesto de 2027. 

En el informe de Rectoría se abordaron asuntos institucionales y financieros relevantes. Se informó sobre la situación del HAMA y sus obligaciones financieras, el proyecto de la planta de medicamentos en El Carmen de Viboral, las actividades de regionalización, las relaciones con la Asamblea Departamental y el inicio de la construcción de las bases estratégicas del Plan de Desarrollo 2028-2038. También se destacó que para el semestre 2027-1 se ofrecerán 3.466 cupos en regiones, frente a 1.542 en 2026-1, así como el ingreso a caja de 87.000 millones de pesos provenientes del Ministerio de Hacienda, lo cual redujo la necesidad inmediata de recurrir a préstamos de tesorería.  

El CSU realizó además la designación del decano de la Facultad Nacional de Salud Pública. Después de escuchar las propuestas de Alejandro Vargas Gutiérrez y Gabriel Jaime Otálvaro Castro, este último fue elegido para el período 2026-2029 con cinco de los siete votos. El informe destaca como elemento diferenciador de su candidatura el conocimiento demostrado sobre las capacidades del profesorado, los ejes misionales y las posibilidades de articulación interdisciplinaria de la Facultad. 

Uno de los asuntos de mayor importancia para la representación profesoral fue la situación presupuestal de la Universidad. La Vicerrectoría Administrativa informó que, a julio de 2026, el gasto de personal presentaba una ejecución equivalente al 103 % de lo previsto para ese corte. Sin embargo, la exposición no permitió identificar suficientemente la composición de dicho gasto, su evolución ni la distribución de recursos entre operación, fortalecimiento académico, regionalización y creación de nuevas capacidades. 

Ante esta situación, la representación profesoral formuló una serie de preguntas que quedaron pendientes de respuesta. Estas buscan esclarecer las causas de la sobre-ejecución del gasto de personal, conocer qué proporción del presupuesto sostiene la operación actual frente a la creación de nuevas capacidades, determinar cuánto se destina al fortalecimiento académico y las regiones, y establecer cómo se articulará el presupuesto de 2027 con el próximo Plan de Desarrollo de la Universidad. 

En materia de decisiones institucionales, el CSU autorizó un contrato de mayor cuantía identificado como VAD 007-2026. Los representantes profesoral y de los exrectores se abstuvieron debido a que no habían participado en las discusiones previas sobre el contrato, por haberse incorporado recientemente al Consejo. 

También se aprobó la participación de la Universidad de Antioquia en la Corporación Hospitalaria Antonio Roldán Betancur (COHARB), en Apartadó. La iniciativa fue considerada una oportunidad para ampliar las actividades académicas, las prácticas de estudiantes y profesores y la presencia institucional de la Universidad en Urabá. La participación fue aprobada por seis votos contra uno y finalmente se estableció un aporte equivalente al 1 %, realizado en especie y gestionado por la Facultad de Medicina.  

El Consejo aprobó igualmente el Plan de Fomento a la Calidad 2026. Los recursos se concentrarán principalmente en infraestructura de comunicaciones y tecnologías de información, conectividad, equipamiento de la Facultad Nacional de Salud Pública y modernización de infraestructura clínica y ambientes de aprendizaje de la Facultad de Odontología. El informe llama la atención sobre el hecho de que no se incluyeron recursos para desarrollo de laboratorios, a diferencia de años anteriores. 

Finalmente, se presentó y avaló el informe de gestión del decano de la Facultad de Medicina. Según lo expuesto, después de tres años de gestión la Facultad presenta mejores condiciones institucionales y un cumplimiento de metas superior al 80 %, especialmente en formación profesoral, incorporación de tecnologías en los currículos, bienestar universitario y desarrollo de los ejes misionales. 


Conclusión ejecutiva

El informe evidencia que el CSU se encuentra en una etapa marcada por tres grandes desafíos: la sostenibilidad financiera de la Universidad, la preparación del nuevo ciclo de planeación institucional 2028-2038 y el fortalecimiento de la presencia académica y social de la UdeA en las regiones.

Desde la perspectiva de la representación profesoral, el punto que requiere mayor seguimiento es la situación presupuestal, particularmente la ejecución del gasto de personal, la identificación de los recursos destinados directamente a las funciones académicas y la capacidad del presupuesto de 2027 para financiar nuevas capacidades institucionales y no únicamente sostener la operación existente.

Asimismo, aparecen como temas estratégicos la regionalización, la participación de la Universidad en proyectos de salud en Urabá y la necesidad de garantizar que el nuevo Plan de Desarrollo esté acompañado de una estructura presupuestal coherente. En este contexto, la representación profesoral inicia su período con una posición orientada a la independencia, la transparencia de la información, la defensa del fortalecimiento académico y el seguimiento riguroso de las decisiones financieras e institucionales del CSU.


Friday, August 28, 2026

Ateneo Profesoral del 27 de agosto de 2026

Resumen Transcripción Ateneo del 27 de agosto de 2026. 


Temas tratados


Construcción del Plan de Desarrollo Institucional y participación universitaria.

Se discutió la necesidad de garantizar una participación amplia de los diferentes estamentos universitarios en la construcción de planes y orientaciones institucionales. Se mencionaron mecanismos presenciales y virtuales, formularios, espacios de discusión y la importancia de sistematizar las contribuciones para construir consensos y “horizontes comunes”.


Cobertura, admisiones y presencia territorial de la Universidad.

Apareció la discusión sobre ampliación de cobertura, particularmente en municipios y territorios, así como mecanismos especiales de admisión que faciliten el ingreso de jóvenes provenientes de diferentes regiones. Se relacionó este tema con los recursos disponibles y con las metas institucionales de cobertura.


Concursos profesorales y perfiles de las plazas.

Una parte importante de la reunión se concentró en la revisión de los perfiles para concursos profesorales. Se planteó la necesidad de analizar criterios comunes sin desconocer las particularidades de cada unidad académica. También se mencionaron aspectos relacionados con experiencia docente, experiencia profesional, requisitos mínimos y ponderaciones dentro de los concursos.


Figura de profesor emérito.

Se hizo referencia a la reglamentación de la figura de profesor emérito y a la necesidad de continuar la discusión sobre sus criterios y alcances, procurando que esta distinción no sea excesivamente restrictiva o exclusiva.


Formalización y plazas profesorales vacantes.

Se mencionó la mesa de formalización y la necesidad de recopilar información de las unidades académicas sobre plazas disponibles, perfiles y decisiones previas tomadas en consejos o comités académicos.


Plan de trabajo profesoral.

Este parece ser uno de los temas centrales. Se planteó la necesidad de revisar los lineamientos generales del plan de trabajo de los profesores, considerando la distribución entre:


docencia de pregrado y posgrado;


investigación;


extensión;


representación profesoral;


asesoría de trabajos de grado y tesis;


formación y actualización profesoral;


otras responsabilidades propias de la actividad universitaria.


También se cuestionó si las horas asignadas a ciertas actividades son coherentes con el número de créditos de los cursos o con la dedicación real requerida por asesorías, investigación y otras funciones.


Relación entre docencia, investigación y los demás ejes misionales.

Se propuso reflexionar sobre cómo la dedicación a la docencia interactúa con investigación, extensión y otras actividades misionales. La discusión parece orientarse a evitar que el plan de trabajo se convierta únicamente en una suma administrativa de horas y, en cambio, refleje la naturaleza integral del trabajo académico.


Situación financiera de la Universidad.

Se mencionó la crisis financiera institucional como contexto para algunas de las discusiones sobre carga académica, recursos, cobertura y organización del trabajo profesoral. No obstante, la transcripción no permite reconstruir con suficiente precisión las propuestas concretas presentadas sobre este asunto.


Producción académica y criterios de evaluación del profesor.

Hacia el final aparece una reflexión sobre publicaciones, producción científica, internacionalización y otros elementos que podrían formar parte de los compromisos del profesor universitario, pero también se advierte que el trabajo profesoral debe entenderse en el marco más amplio de la misión de una universidad pública.


Tareas y asuntos pendientes

A partir de la discusión, las principales tareas que quedan planteadas serían:


Tarea pendiente


Propósito


Preparar una propuesta sobre lineamientos del Plan de Trabajo Profesoral


Construir una posición del profesorado antes de nuevas discusiones institucionales.


Revisar actas de consejos y unidades académicas


Identificar antecedentes, decisiones y posiciones sobre plazas, perfiles y concursos profesorales.


Recopilar información de las unidades académicas


Conocer perfiles requeridos, plazas vacantes y necesidades de formalización.


Continuar la discusión sobre profesor emérito


Precisar criterios, requisitos y alcance de esta figura.


Revisar ponderaciones de los concursos profesorales


Analizar el peso de experiencia docente, profesional y otros criterios de evaluación.


Consultar a los profesores sobre el Plan de Trabajo


Recoger inquietudes y propuestas mediante formularios u otros mecanismos participativos.


Definir preguntas orientadoras para la discusión profesoral


Examinar docencia, investigación, extensión, representación, asesorías y formación dentro de la carga académica.


Solicitar información a las vicerrectorías y comités correspondientes


Particularmente sobre investigación, docencia y criterios institucionales relacionados con la actividad profesoral.


Preparar el tema para el próximo claustro o encuentro profesoral


Llevar una discusión más estructurada y, de ser posible, una posición consensuada.


Sistematizar las propuestas de los profesores


Convertir las intervenciones individuales en una propuesta colectiva que pueda presentarse institucionalmente.


En síntesis, el asunto que parece requerir mayor trabajo inmediato es la construcción de una posición profesoral sobre los lineamientos del Plan de Trabajo, especialmente sobre qué actividades deben reconocerse, cómo deben contabilizarse y cómo debe distribuirse la dedicación entre docencia, investigación, extensión, representación y formación.



 


Tuesday, August 18, 2026

Foro candidatos a la Representación Profesoral ante el Consejo Superior Universitario (CSU)

 



Conozcamos a quienes aspiran a representar al profesorado ante el CSU
La Asociación de Profesores de la Universidad de Antioquia – Asoprudea invita a la comunidad universitaria al Foro con los candidatos a la Representación Profesoral ante el Consejo Superior Universitario (CSU), máxima instancia de gobierno de nuestra Universidad. Será un espacio para escuchar sus propuestas, conocer sus planteamientos y dialogar sobre los desafíos y perspectivas de la Universidad de Antioquia.

Formule su pregunta y nosotros la transmitiremos: https://forms.gle/GsizYMQ8nzYsYY9f6

Participan:

Plancha N.° 1
• Tarcilo Torres Valois — principal
• Andrés Felipe Zuluaga Salazar — suplente

Plancha N.° 2
• Nelson Orozco Alzate — principal
• Diana Margarita Márquez Fernández — suplente

Miércoles 19 de agosto
10:00 a. m.
Auditorio Álvaro Pérez Roldán, 19-104



Una representación profesoral sólida empieza por conocer, preguntar y participar. Te esperamos!

Asoprudea | Asociación de Profesores de la Universidad de Antioquia


Informe Representante Profesoral CSU

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